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[교육행정] 동기부여 theory (Motivation)

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작성일 23-01-19 19:14

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[교육행정]동기부여theory

,사범교육,레포트

레포트/사범교육
[교육행정] 동기부여 theory (Motivation)
동기부여 theory (Motivation)에 대한 글이며,합리적으로 문제 해결 ➔ 동기의 측면 등에 관한 글입니다.

순서

1. 동기부여 理論의 전제

1) 조직의 기본적인 목적은 생존과 번영 ➔ 주어진 environment 속에서 최대한 역량을 발휘 해야 함 ➔ 구성원의 행동을 최대한 통제할 필요가 있음
2) 인간 행동의 예외성 - 개인은 자신의 가치관에 근거하여 다양한 행동을 함
3) 어떤 동기부여 理論도 인간행동을 완전히 說明(설명) 하지 못함

2. 행동 추동의 原因

※ 역사(歷史)적으로 다양한 이유들이 intro 됨
1) 쾌락 (Hedonism): 행복의 극대화
2) 본능 (Instinct):
3) 욕구 (Needs): 욕구의 충족을 위해
4) 강화 (Reinforcement): 행동한 후의 결과 – 보상 수준, 크기가 행동 유도
5) 인지 (Cognition): 행동 결과에 대한 예측이 행동 유도 (목표(goal)지향적, 의도적)
6) 상황理論: 조직내의 상황이 행동을 유도

3. 인간행동과 동기

1) 인간 행동의 두 가지 측면:
▪ 합리적으로 문제 해결 ➔ 동기의 측면
▪ 비합리적으로 행동 ➔ 정서적 측면
2) 동기: 행동의 原因이 되는 심리적 현상
▪ movere 라는 라틴어에서 기원
▪ 인간 행동의 활성화
▪ 행동의 방향 제시 및
▪ 행동의 지속 및 유지
3) 동기의 …(투비컨티뉴드 )

설명

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동기부여 이론 (Motivation)에 대한 글이며,합리적으로 문제 해결 ➔ 동기의 측면 등에 관한 글입니다.[교육행정]동기부여이론 , [교육행정] 동기부여 이론 (Motivation)사범교육레포트 ,
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